Este miércoles se llevó a cabo el paro nacional de 24 horas convocado por el Colegio de Profesores y Profesoras de Chile en protesta ante los numerosos hechos violentos registrados contra docentes a lo largo del país. Bajo las consignas de “no más agobio laboral”, “no más acoso”, “no más maltrato” y “no más agresiones”, más de dos mil personas salieron a las calles a expresar sus demandas.
En Rancagua, la concentración comenzó en la Plaza de La Marina para finalizar en la Plaza de Los Héroes de Rancagua donde la presidenta regional del gremio docente, Samanta Jorquera, explicó que una de las principales razones de la movilización es la necesidad de que tanto el Gobierno como el Parlamento pongan en el centro de su agenda la realidad docente. “Es fundamental que se visibilicen nuestras demandas y se tomen acciones concretas para mejorar la convivencia escolar y las condiciones laborales de los profesores”, señaló Jorquera.
A la movilización nacional también se sumaron los funcionarios Municipales de la Educación agrupados en la CONFUCEM, los Asistentes de la Educación organizados en la AEFEN, los profesores de la Educación para jóvenes y adultos (EPJA) y los estudiantes de Pedagogía de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Entre las razones del paro, el gremio docente destaca el agobio, acoso, maltrato y agresiones que sufren a diario por parte de jefaturas, autoridades, apoderados y alumnos. Durante el primer semestre de 2024, dos docentes, Katherine Yoma y Albano Muñoz, perdieron la vida como resultado de agresiones y acoso en su lugar de trabajo, acusan.
“Las razones de este paro, si bien nosotros recogemos nuestras demandas estructurales, que son el proyecto pendiente de deuda histórica, el no pago de la mención, la no ratificación del bono de incentivo al retiro, es un paro que viene a responder a una problemática coyuntural de los establecimientos educacionales que tiene que ver con la constante violencia que aqueja a las comunidades educativas y la falta de una política de Estado respecto a la convivencia escolar. Por eso como ejes centrales de esta movilización hemos dicho, no más agobio, no más acoso, no más maltrato, no más violencia en los establecimientos educacionales”, dijo la presidenta Regional del Colegio de Profesoras y Profesores O’Higgins.
El profesorado también denuncia las dificultades relacionadas con la Evaluación Docente, que requiere dedicación de tiempo destinado al descanso y presenta fallas en su plataforma y transparencia. Además, exigen el pago puntual de sueldos y cotizaciones, el bono de incentivo al retiro, y mejoras en la infraestructura educativa, entre otras demandas.
Jorquera enfatizó que esta movilización busca generar sensibilidad en la comunidad y en el Estado sobre la importancia de la convivencia escolar y la necesidad de una política efectiva en este ámbito.
La dirigente añadió que “Es un paro de 24 horas que intenta generar una sensibilidad en la comunidad, tanto en la sociedad como en el Estado, a través del Gobierno y el parlamento, que la convivencia escolar es un tema central para poder mejorar la realidad de nuestras escuelas. Que existe incongruencia entre hablar de violencia, de seguridad, si olvidamos nuestros establecimientos educativos; y por lo tanto, es un paro de sensibilización que viene a instalar un tema central y que pretende agilizar el proyecto de ley que se encuentra en el Parlamento sobre convivencia escolar, que se legisle prontamente y que comience a aplicarse desde ahora, y no en 12 meses más como el mismo proyecto así lo define si es aprobado”.
La gremialista finalizó diciendo que “Es un llamado a los parlamentarios a agilizar la aprobación del proyecto de ley ‘Convivencia, buen trato y bienestar educativo’, que debe aplicarse de inmediato para proteger a las comunidades educativas y mejorar la realidad de nuestras escuelas”, concluyó.
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